Конструирование. Аппликация «Осеннее дерево из ладошек»

Цель:

развивать творческие способности посредством художественно- эстетического развития.

Задачи:

вызвать интерес детей к созданию работы «Осеннее дерево»

учить детей составлять композицию из вырезанных деталей (ладошек) на основе объединяющего образа (ствол, крона дерева);

развивать умения: аккуратно рисовать ствол и ветки дерева, приклеивать детали (ладошки)

Учить составлять композицию из готовых элементов детских ладошек, размещать на ватмане.

Развивать чувство формы и композиции. Воспитывать самостоятельность и аккуратность в работе.

Воспитывать художественный вкус, аккуратность, усидчивость.

                                          Консультация для родителей

«Воспитание ребёнка посредством театральной деятельности»

Театральная деятельность – это самый распространённый вид детского творчества. Она близка и понятна ребёнку, глубоко лежит в его природе и находит своё отражение стихийно, потому что связана с игрой. 

Всякую свою выдумку, впечатление из окружающей жизни ребёнку хочется воплотить в живые образы и действия. Входя в образ, он играет любые роли, стараясь подражать тому, что видел и что его заинтересовало, и получая огромное наслаждение.
Во время занятий театрализованной деятельностью развивается любознательность, стремление к познанию нового и интересного, усваивается новая информация, настойчивость и целеустремлённость. У ребёнка развивается умение комбинировать образы, интуиция, смекалка и изобретательность.

Взрослым не следует навязывать своё видение, свои вкусы ребёнку, нужно предоставить возможность самому выбрать, к какому виду театральной деятельности появился устойчивый интерес в силу его склонностей и способностей. Театр бывает кукольный, настольный, пальчиковый, теневой и просто театр, где ребёнок может попробовать свои силы.

Театр, как никто другой! - возвращает нас к исконным корням. Он – единственный, сохраняющий и культивирующий народную мудрость вне зависимости от национальной принадлежности. В опосредованной форме он учит детей быть честными и добрыми, устремлёнными и трудолюбивыми, способными по – настоящему оценить и полюбить богатство родного слова.

                                   Плюсы театральной деятельности.

- Дети умеют действовать согласованно, включаясь в действие одновременно или последовательно.
- Снимают напряжение с отдельных групп мышц.
- Запоминают заданные позы.
- Знают 5 – 8 артикуляционных упражнений.
- Умеют произносить скороговорки и чистоговорки в разных темпах, шёпотом
- Умеют произносить одну и ту же фразу или скороговорку с разными интонациями.
- Умеют прочитать диалогический стихотворный текст, правильно и чётко произнося слова с нужными интонациями.
- Умеют составлять предложения с заданными словами.
- Умеют сочинять этюды по сказкам.
- Умеют строить простейший диалог.

             «Знакомство с видами театров.  Кукольный театр».

 Цель:

• Познакомить детей с видами театра, вызвать интерес к театрализованной деятельности.

Задачи:

Познавательное развитие:

• Познакомить детей с различными видами театра

(кукольный, музыкальный, детский, пальчиковый, теневой)

• Развить у детей интерес к театрально-игровой деятельности.
• Активизировать словарь детей, интонационный строй, диалогическую роль.

Социально-коммуникативное развитие:

• Формировать опыт социальных навыков поведения, создавать условия для развития творческой активности детей.
• Воспитывать любовь к театру.

 

Наши ребята познакомились с кукольным театром на прищепках..
Рассказывали сказки по картинкам..

            

Узнали, что такое теневой театр..
Деревянный ручной театр..
Примерили на себе бумажные маски..

Рассказывали и показывали друг другу театр на магнитах..

 

 

                                    РОМАШКА - СИМВОЛ СЕМЬИ

Цель:

Формировать нравственное сознание на основе базовых понятий духовности и  нравственности. 

Задачи:

1.Знакомить детей с праздником «День любви, семьи и верности»

2.Формировать у детей представление о семье, как о людях, которые любят друг друга и заботятся друг о друге.

3.Воспитывать у детей чувства любви и уважения к родителям, гордость за свою семью.

5.Возрождать семейные традиции.

6.Обогащать словарный запас детей.

                                                     МОЯ ДРУЖНАЯ СЕМЬЯ

Цель: Расширить представление детей о семье, как о людях, которые живут вместе.

 Задачи: Уточнить представления детей о понятиях – семья, родственники. Воспитывать чувство привязанности к членам своей семьи, любовь и заботливое отношение к членам своей семьи. Развивать связанную речь детей.