КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ

                      «ПУТИ И СРЕДСТВА РАЗВИТИЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ  

                                ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ   ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

«Чем больше ребёнок видел, слышал и переживал, тем больше он знает, и усвоил, тем большим количеством элементов действительности он располагает в своём опыте, тем значительнее и продуктивнее при других равных условиях будет его творческая, исследовательская деятельность»,- писал классик отечественной психологической науки Л. С. Выготский.