КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ
«ПУТИ И СРЕДСТВА РАЗВИТИЯ У
ДОШКОЛЬНИКОВ
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
«Чем больше
ребёнок видел, слышал и переживал, тем больше он знает, и усвоил, тем большим
количеством элементов действительности он располагает в своём опыте, тем
значительнее и продуктивнее при других равных условиях будет его творческая,
исследовательская деятельность»,- писал классик отечественной психологической
науки Л. С. Выготский.
