"СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ В ЖИЗНИ РЕБЁНКА"
воскресенье, 10 ноября 2019 г.
МОЯ СЕМЬЯ
Семья должна учить, любить!
Жалеть и вежливыми быть!
Когда семья такою станет,
Другая жизнь сразу настанет!
Семья – это мама, папа, бабушка, дедушка, брат и сестра. Но ещё бывают тёти, дяди, двоюродные братья и сёстры. Если у человека много родственников – значит у него большая семья.
Наши ребята решили рассказать каждый о своей семье. Для этого они принесли свои семейные фотографии своих родных и близких. А некоторые принесли не просто фото, но и целые альбомы! Прежде чем начать рассказывать о своих близких, мы с ребятишками отгадывали загадки...
пятница, 11 октября 2019 г.
День открытых дверей... для любимых игрушек!))
Наши ребята решили пригласить к нам в гости в группу свои любимые игрушки!!! Интересно, правда! Вот и нашим ребятишкам было очень интересно познакомиться с любимыми игрушками друг друга! Сколько же было радости и ярких впечатлений от увиденного...! Кого у нас только не было! Все дети с огромным удовольствием рассказывали о своих маленьких друзьях. Где купили, кто подарил, как игрушка попала к тому, или иному ребёнку, как зовут...а некоторые даже прочитали небольшие стишки про свою игрушку! А потом мы с ребятами решили их нарисовать и организовать выставку рисунков, чтобы когда игрушки разойдутся по домам, мы ещё долго могли бы ими любоваться...!))
ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ...
Наши ребята очень любят ОСЕНЬ! А за что они её любят? Потому что ОСЕНЬ - наверно самое красивое время года! За золото листвы, за яркие краски в лесу, в парках и скверах! А как здорово, собрать много много осенних листочков и сделать из них салют! Вы пробовали так делать? А наши ребятишки да! И ведь здорово у них это получается!
Недавно, наши ребята насобирали осенних листочков...Долго мы их рассматривали и любовались тем, как их раскрасила золотая ОСЕНЬ... Красота... А затем, мы попробовали их нарисовать...Посмотрите, что у нас получилось...!
А вот и наш листопад...
Исследовательская деятельность "Посадим картошку"
Цель: Формирование представлений у детей о происхождении картофеля и выращивании его и роли в жизни людей.

Затем мы взяли ведро и набрала земли со
своего огорода на участке.
Начался процесс посадки! Ребята с огромным удовольствием сажали пророщенную картошку! Делились мнениями и спорили, какая же из картофелин вырастет быстрее!
Цель: Формирование представлений у детей о происхождении картофеля и выращивании его и роли в жизни людей.
1. Способствовать формированию
элементарных знаний о посадке и выращивании картофеля.
2. Содействовать развитию у
дошкольников исследовательских навыков, через вовлечение в практическую
деятельность.
3. Создать условия для развития
у детей умения наблюдать, делать выводы.
Первое, что мы сделали, это разрезали картошку на две половинки. Затем, на один поднос налили немного воды и положили часть разрезанной картошки. Второй поднос с такой же половинчатой картошкой остался без воды. Так мы хотели проверить, на каком подносе картошка прорастет быстрее.

Затем мы взяли ведро и набрала земли сосвоего огорода на участке.
Начался процесс посадки! Ребята с огромным удовольствием сажали пророщенную картошку! Делились мнениями и спорили, какая же из картофелин вырастет быстрее!
Подписаться на:
Комментарии (Atom)













