«Дымковская барышня». Декоративная лепка.

Задачи: Продолжать знакомство детей с дымковской игрушкой как видом декоративно-прикладного искусства. Учить лепить фигурку барышни, передавать форму частей, плотно их соединять. Закреплять знания о промысле, представление о характерных элементах декора и цветосочетаниях. Воспитывать интерес к народной глиняной 

игрушке.

                               Посмотри, как хороша

                               Эта девица-душа!

                               Щечки алые горят,

                              Удивительный наряд!

             Наши "дымковские мастера"!

          Математика в дошкольном возрасте.

Обучению дошкольников началам математики должно отводиться важное место. Это вызвано целым рядом причин: началом школьного обучения, обилием информации получаемой ребенком, повышением внимания к компьютеризации уже с дошкольного возраста, стремление родителей связи с этим как можно раньше научить ребенка узнавать цифры, считать,

решать задачи.Основное усилие и педагогов и родителей должно быть направлено на то, чтобы воспитать у дошкольника потребность испытывать интерес к самому процессу познания, к преодолению трудностей, к самостоятельному поиску решений. Важно воспитать и привить интерес к математике.

    "СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ В ЖИЗНИ РЕБЁНКА"

Что такое сюжетно-ролевые игры? Сюжетно- ролевые игры – это игры, в которых дети «одевают» на себя роль, передавая ее характер, и действуют по определенному заданному сюжету или же сами создают его. То есть это в некотором роде театральное представление. Дети вживаются в свою роль и ведут себя так, как видят своего персонажа со стороны.

                                                               МОЯ СЕМЬЯ             

                                             Семья должна учить, любить!

                                             Жалеть и вежливыми быть!

                                             Когда семья такою станет,

                                            Другая жизнь сразу настанет!

Семья – это мама, папа, бабушка, дедушка, брат и сестра. Но ещё бывают тёти, дяди, двоюродные братья и сёстры. Если у человека много родственников – значит у него большая семья.

Наши ребята решили рассказать каждый о своей семье. Для этого они принесли свои семейные фотографии своих родных и близких. А некоторые принесли не просто фото, но и целые альбомы! Прежде чем начать рассказывать о своих близких, мы с ребятишками отгадывали загадки...

             День открытых дверей... для любимых игрушек!))

    

Наши ребята решили пригласить к нам в гости в группу свои любимые игрушки!!! Интересно, правда! Вот и нашим ребятишкам было очень интересно познакомиться с любимыми игрушками друг друга! Сколько же было радости и ярких впечатлений от увиденного...! Кого у нас только не было! Все дети с огромным удовольствием рассказывали о своих маленьких друзьях. Где купили, кто подарил, как игрушка попала к тому, или иному ребёнку, как зовут...а некоторые даже прочитали небольшие стишки про свою игрушку! А потом мы с ребятами решили их нарисовать и организовать выставку  рисунков, чтобы когда игрушки разойдутся по домам, мы ещё долго могли бы ими любоваться...!))