Наше творчество. Аппликация.

Развивать творчество детей можно различными путями, в том числе с помощью работы с различными материалами, например, с бумагой. Техника работы с бумагой может быть различной: обрывная, вырезная, объемная аппликация, мозаика и тд.

Занятия в процессе использования        работы с бумагой:

— повышают сенсорную чувствительность, т.е. формируют более тонкое восприятие формы, фактуры, цвета, объема;

— развивают воображение, пространственное мышление;

— развивают общую ручную умелость, мелкую моторику, синхронизируют работу обеих рук:

— формируют умение планировать работу по реализации замысла, предвидеть результат и достигать его;

— вносят при необходимости коррективы в первоначальный замысел.

Но самое важное и ценное заключается в том, что дети учатся видеть, чувствовать, оценивать и творить по законам красоты. 

Ловкие детские и взрослые руки, а так же фантазия способны привести детей в удивительную страну, где можно познать и пережить одно из самых прекрасных чувств – радость созидания и творчества. Работа с бумагой (аппликация) заключает в себе большие возможности для гармоничного развития ребенка. Эти занятия способствуют развитию у него творчества, пробуждают волю, развивают ручные умения и трудовые навыки, чувство формы, глазомер и цветоощущение. Работа над композицией способствует воспитанию художественного вкуса. Дети проявляют интерес к занятиям с нетрадиционными материалами, что является основой положительного отношения к труду.

«Дымковская барышня». Декоративная лепка.

Задачи: Продолжать знакомство детей с дымковской игрушкой как видом декоративно-прикладного искусства. Учить лепить фигурку барышни, передавать форму частей, плотно их соединять. Закреплять знания о промысле, представление о характерных элементах декора и цветосочетаниях. Воспитывать интерес к народной глиняной 

игрушке.

                               Посмотри, как хороша

                               Эта девица-душа!

                               Щечки алые горят,

                              Удивительный наряд!

             Наши "дымковские мастера"!

          Математика в дошкольном возрасте.

Обучению дошкольников началам математики должно отводиться важное место. Это вызвано целым рядом причин: началом школьного обучения, обилием информации получаемой ребенком, повышением внимания к компьютеризации уже с дошкольного возраста, стремление родителей связи с этим как можно раньше научить ребенка узнавать цифры, считать,

решать задачи.Основное усилие и педагогов и родителей должно быть направлено на то, чтобы воспитать у дошкольника потребность испытывать интерес к самому процессу познания, к преодолению трудностей, к самостоятельному поиску решений. Важно воспитать и привить интерес к математике.

    "СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ В ЖИЗНИ РЕБЁНКА"

Что такое сюжетно-ролевые игры? Сюжетно- ролевые игры – это игры, в которых дети «одевают» на себя роль, передавая ее характер, и действуют по определенному заданному сюжету или же сами создают его. То есть это в некотором роде театральное представление. Дети вживаются в свою роль и ведут себя так, как видят своего персонажа со стороны.

                                                               МОЯ СЕМЬЯ             

                                             Семья должна учить, любить!

                                             Жалеть и вежливыми быть!

                                             Когда семья такою станет,

                                            Другая жизнь сразу настанет!

Семья – это мама, папа, бабушка, дедушка, брат и сестра. Но ещё бывают тёти, дяди, двоюродные братья и сёстры. Если у человека много родственников – значит у него большая семья.

Наши ребята решили рассказать каждый о своей семье. Для этого они принесли свои семейные фотографии своих родных и близких. А некоторые принесли не просто фото, но и целые альбомы! Прежде чем начать рассказывать о своих близких, мы с ребятишками отгадывали загадки...